Os pais são um modelo preponderante junto dos filhos. Pais auto-confiantes transmitirão essa competência aos seus educandos. Assim, quando a relação entre os técnicos que intervêm junto da família e os pais é positiva e baseada na confiança, esse facto tem impacto junto dos encarregados de educação (sentimento de competência e eficácia) e consequentemente no desenvolvimento da criança.

Objectivos

No final da acção os formando deverão ser capaz de:
— Identificar os princípios do coaching parental
— Aplicar os princípios do coaching parental ao seu trabalho com famílias, em diferentes contextos
— Estabelecer uma comunicação positiva com as famílias
— Promover a auto-confiança dos pais e das mães
— Identificar e respeitar valores das famílias
— Apoiar as famílias a encontrarem as suas soluções para os problemas identificados
— Através da sua acção junto das famílias, modelar as competências que pretendem promover/desenvolver.

Conteúdos Programáticos

1. O coaching parental: princípios
2. Os contextos e momentos de interacção com os pais
4. O coaching parental e a auto-confiança
5. O coaching parental e a comunicação positiva
6. O coaching parental e os valores
7. O coaching parental, a gestão do tempo, os limites e a disciplina
8. O coaching parental e o trabalho do técnico (educador, professor, psicólogo, técnico de serviço social, mediador…)
9. Sistematização da informação e discussão de estudos de caso

Metodologia

Trata-se de uma formação de 25 horas que, apesar dos necessários momentos de exposição, assenta numa metodologia teórico-prática para que as descobertas se realizem entre a exposição do formador e a experiência dos exercícios propostos. Além do conhecimento teórico-prático do conceito de coaching parental e de algumas técnicas a ele subjacente, pretende-se que os formandos definam novas estratégias de interacção com os pais / famílias.

(Condições especiais de pagamento: Pagamento faseado em 2 prestações)

Horário

10h00 – 13h00 / 14h00 – 16h30

25 a 27 de Setembro de 2016
09 e 10 de Outubro de 2016

Formadores

Ângela Coelho

Licenciada em Psicologia. Parent Coach (ParenTalk e Parent Coaching Academy, UK). Life Coach (Coach Professional European Coaching Association, More Institute, Lisboa)

Sandra Belo

Mestre em Psicologia Escolar. Parent Coach (ParenTalk e Parent Coaching Academy, UK). Life Coach (Coach Professional European Coaching Association, More Institute, Lisboa)