Workshop de Integração Sensorial para Profissionais

As Disfunções de Integração Sensorial ou Desordem do Processamento Sensorial como é também conhecida afeta cada vez mais crianças mundialmente.
Os terapeutas ocupacionais avaliam e desenham planos de intervenção adequados às necessidades sensoriais especificas destas crianças e colaboram com uma equipa multidisciplinar para melhorar a participação e o desempenho ocupacional das crianças nas suas variadas áreas de ocupação.
No exercício das suas funções, outros profissionais da saúde e educação trabalham também com essas crianças e são desafiados a responder adequadamente a dificuldades relacionadas com um pobre processamento vestíbulo-propriocetivo ou dificuldades ao nível da praxis e da modulação sensorial que podem também ter um forte impacto na participação e evolução destas crianças nas sessões de terapia e nos diferentes contextos desde casa à escola.
Ao compreender melhor a origem e as relações que se estabelecem entre os diferentes sistemas sensoriais, os profissionais de saúde, pais e educadores vão poder identificar e encontrar estratégias para facilitar a envolvência e cooperação da criança no seu dia-a-dia.

Esta formação pretende dar uma visão geral da Teoria de Integração Sensorial à luz da Ayres Sensory Integration®, explicar os conceitos e relações existentes entre os diferentes sistemas sensoriais, bem como, relacionar as dificuldades de processamento sensorial com as dificuldades de comportamento, dificuldades motoras e dificuldades de comunicação, entre outras.

Objectivos Gerais e Específicos

No fim do curso, os participantes serão capaz de:
• Perceber quais os sentidos mais importantes para as nossas atividades do dia-a-dia e como atuam em conjunto para que sejamos bem-sucedidos;
• Perceber as consequências de uma Disfunção de Integração Sensorial no nosso dia-a-dia;
• Identificar diferentes perfis sensoriais e compreender porque é que nem todas as estratégias resultam com crianças “com o mesmo perfil”;
• Estabelecer a relação entre integração sensorial e comportamento
• Conhecer diferentes tipos de padrões na Disfunção de Integração Sensorial.

Conteúdos Programáticos

1.Ayres Sensory Integration®:

o Introdução à história e Perspetiva da Ayres Sensory Integration®
o Ayres Sensory Integration® e Medida de Fidelidade
o Integração Sensorial – Actual Evidência

2. Teoria da Integração Sensorial:

o Princípios da Ayres Sensory Integration®
o Sistemas Sensoriais e suas funções

3. Fazer uso das Sensações:

o Contribuições dos Sistemas Sensoriais no nosso dia-a-dia

4. Sinais de Alerta e a IS nas Perturbações Espectro Autismo e PHDA

5. TEORIA DA INTEGRAÇÃO SENSORIAL (CONT.):
o Componentes da Integração Sensorial
 Discriminação e Perceção sensorial
 Praxis
 Modulação Sensorial

6. Avaliação em Integração Sensorial
7. Trabalho em equipa
8. Implicação das Disfunções de Integração Sensorial na aprendizagem
9. Estratégias para aumentar a participação e desempenho

Metodologia

  • Abordagem teórico-prática. Método expositivo. Análise e debate crítico de situações. Recurso à dramatização e a trabalhos de grupo para treino de competências e de estratégias.

    (Condições especiais de pagamento: Pagamento faseado em 2 prestações)

  • Horário

    12 de outubro (9.00-12.30h); 14.00 -17.30h
    13 de outubro (9.00-13.00; 14.00 - 18.00h)

    Formadores

    Marco Leão

    Terapeuta Ocupacional. Pós-graduado em Integração Sensorial. Director técnico e vice-presidente da 7senses. Coordenador do projecto Play +. Revisor do EASI (Evaluation of Ayres Sensory Integration).